一、為什麼要檢核政見？
109 年 4 月為111級學生會長選舉期。網站建立人當初看到某些政見（特別是與總務處庶務組、合作社業務有關的政見）時，發現部分內容在沒有學校同意或幫助下，不可能落實，甚至有的根本非屬學生自治範疇。提出這種政見的參選人，恐怕未完全了解學生自治的的權限。
如果政見要學校處理才能達成，本網站認為，這並不適合做為參選學生自治組織領導人的政見。舉個例子來說好了，假設某甲今天是直轄市市長，提出政見要在本市一條觀光河流旁邊興建摩天輪、在本市管轄之島嶼上開挖原油，而某甲最後說無法實踐的原因，是中央政府不同黨派的執政者不願給予經費，你會做何感想？這不就是芭樂支票嘛！
另外，有些人可能會問：111 級仍採舊制，只有會長一人當選，本網站為何要連兩名副會長政見一起檢視？很簡單，如果只有會長一人是有權力並且應該向學生負責的，那當然只檢視她一人的政見。但在本校制度下，第二、三高票的候選人，竟也會自動成為副會長，而非另外透過其他制度產生，本身就有違反民主選舉原則之虞——如果廢票還比投給副會長的人多呢？這兩位副會長進入學生會權力體系，自然也要一起對選出其的學生負責。
二、政見
111 級
參選人：1 林郁翔（當選副會長）；2 李峰穎（當選副會長）；3 廖宸妤（當選會長）。
- 林副會長郁翔提：解決男廁小便斗積水問題。→並未明確說明政見具體內容，無法檢視。
- 林副會長郁翔提：合作社增添保溫設備，保持早餐溫熱，並提供熱食。李副會長峰穎提：建議合作社販賣文具及熱食。→均有落實。
- 林副會長郁翔提：各教室有需要可以申請紗窗，使環境舒適。→現有資料無法說明是否落實。
- 林副會長郁翔提：「校方應公平協助、補助各社團均衡發展，其相關規定應公開、公共予各社明瞭。社團是為數不多的學生組織，經費更是支撐社團的重點，所以將經費透明化，讓大家檢視，避免爭議發生。」廖會長宸妤提：現行社團評鑑及經費取得相關制度要讓大家知道；很多社團表演缺乏經費，外出食宿均由學生自付，將積極爭取經費。→《國立虎尾高級中學社團活動補充規定》在 2021 年校網更換數位果子版本之前，都有刊載於學務處網頁。有關社團帳目應公開，早已明訂，但似未有社團主動落實，故學生會允宜主動、積極監督學校，促使各社團落實相關規定。。至於社團評鑑部分，自評表會在辦理社團評鑑時公告予各社團，但《國立虎尾高級中學社團活動補充規定》規定模糊，且同一套標準何能套用於不同屬性之社團？學生會允宜主動、積極督促學校修正相關規定，並應落實文件、規範的公開透明，開放予所有學生檢視。
- 林副會長郁翔提：學生得自由發表學校現況問題，「由學生會審查是否合理，協助呈上給學校知道。」當大家在校園中發現各項問題時，學生會會盡力協助改善同學在校園中發現的問題。→並未明確說明如何審查？且現有資料無法得知是否上呈。不過，現在公開的班代會議紀錄中，都沒有學生會組織章程第 19 條所明定，網路信箱應於班代會議討論的相關紀錄。學生會應積極落實自己所定的組織章程，以昭公信。
- 林副會長郁翔提：當學校辦理重大活動或重大決定時，協助反映全體學生之共識。例如本次武漢肺炎導致一些重大活動無法舉辦，將調查全校相關意見。→111 級畢業旅行，訓育組、學生會有調查學生對於延期的意見，有落實。
- 李副會長峰穎提：部分教室加裝電風扇、壁掛扇，俾使空氣流通。→並未明確說明哪些教室？現有資料亦無法得知總務處是否有因學生會所請而加裝相關設備。暫時不檢視。
- 李副會長峰穎提：持續辦理先前由學生會辦理之歌唱比賽，並新增辦理舞蹈比賽，俾具相關才藝者得有表演舞台。→概念本身甚佳，惜似未由學生會辦理所謂舞蹈比賽。另，這些康樂事務是否為學生會、本校最高學生自治組織所管？抑或應由社團聯合會、藍衫虎校友服務隊處理？《國立虎尾高級中學社團活動補充規定》既有訂定社團聯合會，即應落實成立，分工合作。
- 李副會長峰穎提：學校經費（如桌椅之經費）或社團經費可能不足，當選後將「竭盡全力去跟學校申請，多一點的補助。就是說，可以讓各社團或學生的活動，能夠有更多的資源，享受到活動的精采。」→現有資料無法得知活動組是否有因學生會所請而補助各社團、學生活動更多經費，暫時不檢視。
- 李副會長峰穎提：假日開放圖書館（編註：應係指本校圖書館）及自修室（編註：應係指本校K書中心）。提出這點，乃是因候選人本人到圖書館（編註：應係指本鎮鎮立圖書館）讀書經驗很吵，希能藉由學校環境（K書中心「板子隔著」），使讀書更加認真、安靜，更有效率。→未落實。
- 廖會長宸妤提：「落實學生會應該做的工作，將可以修改的制度，或者需要修理的設備。在校務會議的時候（編註：此處有數字無法辨識之言語，請自行聆聽原影片）提出來，然後去建立管道，讓大家發表自己的想法或意見。例如校園實體的意見箱、網路的意見箱，或者是每個月一次的班會，可以讓大家討論可以改善的東西。」→實體意見箱未落實。網路意見箱已落實，但是否真的有在班代會議拿出來討論？待確認。
- 廖會長宸妤提：學生會行政部門幹部，應於重大集會時報告負責事宜。因為「其實校方跟學生是有距離的很常讓大家懼怕學校，所以希望能夠透過學生會來縮短學校與學生的距離，然後也能夠藉此，希望學校能夠把事情辦得更好。」→升旗、金英館集會少見，應未落實。
- 廖會長宸妤提：改善學校網路及電腦相關設備（如至善樓F203語言教室）→學校網路如何改善？F203 校長似已指示申請經費改善。
- 廖會長宸妤提：福利社符合同學需求，販賣女生生理用品、冬天提供熱飲等。→達標。
112 級
當選人：蘇會長柏任、陳副會長盈蓁。
- 改善學校廣播設備→個人認為，這是師長和同學雙方的問題，設備是無辜的。通常教官廣播都很清楚，而有些老師廣播聽起來就糊糊的。整間教室如果都很吵，那設備再怎麼好也聽不到廣播。設備組本 (110) 學年度開始試行無聲廣播，對改善此問題效果良好，故視為政見有落實。
- 改善圖書館旁虎溪文學步道（圖書館與體育館中的方格步道），避免跌倒→明顯沒有任何改變。
- 辦理多元活動：若同學有想辦的活動，跟學生會討論，學生會盡量幫忙→本學年度的活動似乎跟 109 學年度沒差多少？
- 勵學樓增加盥洗設備，滿足如體育課下課或中午吃完飯洗碗之需求，同時增進勵學樓的整潔→應該沒增加吧？
113 級
當選人：會長李日森、副會長鍾秉諺。
本屆政見發表會為直播，無錄影存檔。當選人開設有 Instagram 競選帳號「hwsh.six_113g」，條列六大政策主軸及具體政見，本站以之為檢核標準。
- 延續與創新校內活動
- 改革延續目前活動，並增加創新活動例如校慶舞會、展覽會…等。
- 開放校慶活動企劃徵選。
- 拓展友校交流
- 辦理「耶誕傳情」、「聯合迎新」提升友校的交流度。
- 改善校園學習環境
- 向校方具體反映學生學習時受到的環境干擾。
- 建議校方訂定辦法，開放學生申請學校特殊教室。
- 落實資訊透明化
- 追蹤提案討論進度，並連同會議記錄一併公開。
- 設置校務討論版，並加強各項活動宣傳。
- 改革學生自治制度
- 擴大學生會規模，增設「儲備幹部」。
- 開放學生代表選舉。
- 提升班級代表學權教育及培訓。
- 提升學權意識
- 辦理學術性學權活動。
- 增設學權部，關注學權類議題，審視校內規定修改。